马晓燕：中国房地产业联盟常务理事、园林景观专业委员会副主任，新葡3522新地址院长，政协昌平区委员会委员，《现代园林》编委，北京市工程技术系列高级（正高级）专业技术资格评审委员会委员，北京市园林绿化评标专家

　　中国风景园林网讯 近日，由中国房地产业联盟园林景观专业委员会、中国建造师联盟园林景观专业委员会、北京龙湖置业有限公司主办，优地联合（北京）建筑景观设计咨询有限公司、北京世纪立成园林绿化工程有限公司、新葡3522新地址承办，中国风景园林网和天津科技大学城市发展中心协办的走进龙湖·滟澜新宸景观高峰论坛在京成功举办。来自中房联盟、龙湖地产、优地联合、世纪立成、万科地产、旭辉地产、鸿坤地产、蓝光地产等80余家房地产行业的开发、设计、施工、材料供方等企业的同仁和来自新葡3522新地址、北京林业大学的师生近200人齐聚一堂，以“景琢于精，致雅于心”走进龙湖·滟澜新宸为主题，共同分享一场园林景观品鉴的饕餮盛宴。

    借此契机，活动协办单位中国风景园林网特邀活动嘉宾——新葡3522新地址院长、中国房地产业联盟园林景观专业委员会副主任马晓燕女士进行了专访。就当今高校园林专业人才的培养方式、社会实践的创新探索、与行业组织和园林企业的建设性合作等焦点话题，做出详细深刻的解读。

　1、此次由联盟、龙湖主办，农学院承办走进龙湖滟澜新宸景观活动，作为高校的领导和专业老师，您觉得有何意义和影响？

　　高校具有为社会培养行业所需人才的重要职能，此次活动是新葡3522新地址与风景园林行业接轨的一项重要举措。风景园林专业是应用性非常强的专业，我院风景园林专业非常重视对应用型人才的培养，一直以来，秉承以学生收获为目的，加强实践教学环节、培养创新能力。自2010年开始实行的“3+1”人才培养模式更加大了实践教学的力度，实行课堂教学与实践教学相结合的模式，通过多种形式组织学生参加社会专业实践。因此，此次我校参与承办的“走进龙湖滟澜新宸景观高峰论坛活动”为学生密切接触风景园林行业提供了难得的机会，通过项目实地考察、设计师讲解、专家论坛等形式，了解实际项目实施的全过程，是课堂教学的重要补充，将课堂延伸到社会实际应用之中，对学生的感观和思想都有很大冲击，使他们对风景园林行业的发展有了较为全面和真切的认识，是非常好的学习机会，也是教学观念的一次有益探索，可以说意义重大。

2、联盟主办此次走进龙湖滟澜新宸景观高峰论坛“景琢于精，致雅于心”令您最深刻的地方有哪些？

　　此次活动我们的师生收获非常多，我也有很多感触，最重要有以下三个方面，一是来参加本次活动的专业人员中有很多我校的毕业生，他们已经逐步成长为行业精英，这对于母校和老师来讲是最大的骄傲。证明我们培养的人才在行业中占据重要位置，并且在多年的磨练之后是推动行业发展的重要力量。“桃李满天下”，我很自豪。二是景观设计行业目前处在理性回归阶段，此时正是年轻设计师沉淀、积累的时期，今天参加活动的行业企业都非常重视对年轻人才的引导和栽培，这令我很感动。第三是我看到了很多企业非常重视企业文化建设，通过丰富多彩的形式推动宣传企业文化和企业精神，比如龙湖的“善待你一生”，世纪立成的“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速”，麦田景观的“将每一个设计作品，献给热爱生活的人”等，这对于风景园林行业健康发展具有重要意义。

3、您对本次活动的主题“景琢于精，致雅于心”，如何理解？

　　“景琢于精，致雅于心”的内涵非常丰富，我认为重点反映了景观建设的过程和态度，用心雕“琢”是景观建设的过程，“精”代表的是一种职业态度。一草一木、一山一石，无论设计还是施工、工艺还是材料选择，秉承精雕细琢、精益求精的态度，才能奉献最优秀的景观作品。风景园林以自然为基础，注重人与自然之间的和谐，“景琢于精，致雅于心”理念的提出在当今快速发展的社会大环境中尤为重要。龙湖滟澜新宸项目从设计到施工都体现了“景琢于精，致雅于心”的理念，给我留下了深刻的印象，是值得学习的成功案例。

4、高校是景观人才的培养地、输出地，而企业是景观的接收地和成长地，您对景观行业有什么寄语？

　　对行业寄语不敢妄言，但作为高校教师，我想在教学中我们应该努力做到以学生收获为目的，满足社会需求，为行业输送合格人才。“剥去浮躁，始见初心”，是我们在教学中秉承的理念，也是我们做人做事的根本。快速发展的城市化进程给景观行业发展提供了良好的契机，但是也带来了急功近利的浮夸，“剥去浮躁，始见初心”，我想在当今的景观行业领域特别值得景观设计师们思考。去除“浮躁之心”，倡导“匠人精神”，踏踏实实做好我们的本职，才能推动景观事业健康发展，是每一个景观工作者义不容辞的责任。

5、高校与各专业公司的合作与建设方面您有什么想法和建议？

　　前面我说到，风景园林专业非常重视对应用型人才的培养，加强实践教学培养创新能力，必须借助校外力量补充课堂教学的不足。建立满足实践教学的基地，加强与企业的合作是有效途径。通过合作，一方面为学生搭建学习的平台，有助于学生更好的适应社会需要；另一方面，也是企业宣传自身文化、选拔合格人才的有效途径，做到校企联合，互利共赢。经过长期探索，我们已经和相关企业建立了长期稳定的合作关系，共同建立了校外人才培养基地，比如我们和世纪立成合作成立了北京市级研究中心“乡村景观规划设计工程技术研究中心”，和麦田景观合作建立了“研究生实践基地”等，通过基地开展了多种形式的合作。这些基地大都是我们的校友企业，借此机会向一直关心和支持母校的校友表示衷心感谢。通过承办此次活动，我们双方对合作有了新的认识和探索，希望在未来合作中互利互惠，能够在更广泛的领域取得更大收获。

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