——记园林学院12级542班召开期末班会

文\高张宇  图\李越

6月17日上午十点，园林学院12级艺术设计2班在团委优秀教育实践基地召开期末总结班会，班会邀请542班班主任、园林学院副院长李金苹老师出席班会，542班全体学生参加了会议。

幻灯片呈现的PPT展示设计精美，542班全体师生欢聚一堂，班会在愉快的氛围中展开。各位班委总结了班级在过去一学期在各方面的发展情况，为今后进行班级建设打下了基础。每位同学总结了自己上一学习阶段的表现，对自身进行了一定程度的反思。

班会上人人积极活跃，这一刻，大家在此反思，强迫、督促自己进行深深的反省，为今后更好的发展铺路——有的表示学习专业课程使自己充实、快乐，有的感悟自己申请创业收获大，有的感慨作为社团管理者的磨练使自己变得更加成熟稳重，有的和大家分享了自己“冲突后的反思”，有的表示两年时间的磨合使自己更加珍惜舍友间的情谊……身后一排排集体荣誉奖杯闪闪发光，陈列柜上展示着往年园林学子创下的辉煌——创意弹簧椅、锡纸画专利、信封花盆等，在团委优秀教学实践基地这个集中展示学生优异成绩的特殊场地，一颗颗年轻的心随青春飞扬。

班主任李金苹老师表示，她十分珍惜每学期和大家的这次深度交流，能够让她亲耳倾听学生所说，亲耳感受学生所想，进一步了解、接触大家。她总结说，“这学期大家做作总结的关注点在于感悟，而不像以往具体到对每件事情的阐述，说明随着年龄、阅历的增长，大家变得更加成熟。内心的感悟增多了，这是我们的收获。因为从我们经历的具体事件中提取出的感悟，对我们的指导意义更大。”班主任感慨班中学生组织管理人才多，但提醒我们参与专业比赛较少，专业成绩需提高，强调同学们应做好个人未来规划，明确“选择”的重要性，好好珍惜大家之间的情谊。

    据悉，期末召开班级总结会议是园林学院推行的特色“述学”制度的一部分。新葡3522新地址在教学实践过程中，不断探索新方法，开拓新思路，创新地提出并实行了大学班级“述学”制度，帮助学校实现以学生收获为目地的教学目标，同时增强师生互动的力度，起到了教学相长的作用，是辅导员和班主任工作的捷径，效果明显。